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抓住孩子说话的黄金期,不仅说话早,更聪明过人

宝妈梅子在宝宝1岁时要去城里工作,把孩子给乡下的奶奶带。一转眼四岁了,孩子看着健健康康的,就是不怎么会讲话。梅子担心孩子是不是发育有问题,带去医院检查。医生做了一系列测试,发现孩子先天生理上并没有问题,而是后天训练的问题。仔细询问原来是奶奶平时内向,说话很少,结果孩子语言训练不足,导致四岁还不会说话。而且语音的训练越大越困难。

通常情况下,0-3岁是宝宝语言发展的黄金期,同时也是婴儿大脑发育的黄金期,语音训练把握住了,不仅能让孩子会说话,更能刺激大脑发育,宝宝自然就会更聪明哦!如何正确引导宝宝张口讲话?首先我们要了解幼儿不同月龄,语音发展的特点。

一、1岁前语言准备期

0-3个月,新生儿刚刚出生时哇哇大哭,代表他第一次「说话」。之后的,头一两个月宝宝是会「哦」和「啊」,再之后就能咿咿呀呀了。

4—9个月,宝宝可能偶尔会蹦出第一声「妈妈」或「爸爸」来,家长们可能会无比激动,但他还没有真正把这些词和爸妈联系起来。宝宝喃喃自语或发音时,已经懂得模仿大人说话时类似的语调和语气了。

二、1-2岁,语言丰富期

10-12个月,会出现有意识的叫爸爸、妈妈,虽然其他词语大人特别多,但量明显增加,并以自言自语的方式表达出来。

13—17个月,可以使用一两个词了,并知道它们的含义。甚至在提问题时,懂得语调升高,比如宝宝想要人抱的时候说:『抱不?』。

1岁半—2岁,一般的宝宝词汇量已经多达200个了。宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多。有的宝宝每一个半小时就能学会一个新词。

三、2-3岁,语言爆发期

2岁半的宝宝开始会使用「我」和「你」这样人称了。这个阶段,词汇量会增加到300多。并且能把名词和动词连在一起,造出虽然简单完整的句子。

3岁时,一般孩子将连续的谈话,并调整语调、说话模式、用词等。

虽然3岁前正常的语言发展轨迹如此,但却有很多人为因素会直接影响孩子语音发展,尤其是以下几点:

1、1岁前咀嚼力锻鍊不够

现代很多妈妈单独给孩子做辅食,总吃过于细软的食物,会影响孩子的口腔发育和语音发展!虽然咀嚼力看似只是关乎吃饭,却直接影响口腔肌肉和舌头的灵活性,尤其1岁内宝宝咀嚼力锻鍊不够,会导致发音不标准、口吃。

宝宝辅食状态,正确做法应该是从4-6个月流质食物-7-9半流质食物-10-12半固体食物-1岁后固体食物慢慢过渡,1岁后宝宝能过渡到成人餐是咀嚼力锻鍊成功的标志。平时还可以选择一些比如黄瓜条、苹果条、胡萝卜条给宝宝作为磨牙辅食。

2、家长太聪明

宝宝指着冰箱一「啊」,妈妈就晓得娃要吃苹果;宝宝指着桌子一「嗯」,妈妈马上就知道ta要喝水;太聪明的家长让宝宝不需要费力的沟通,渐渐的就懒得费劲去说话表达自己,这点反而成为孩子语言发育的最大障碍!

尤其这个阶段,家长们也该装傻一点。当宝宝想要某个玩具或者想吃某个东西的时候,假装不懂!一定要引导宝宝自己说,你想要什么告诉妈妈,不要直接拿给他,那样宝宝就有欲望说出来。

3、早期语音刺激不够

有很多家长觉得早期孩子小,反正听不懂,就懒得多说。这种做法是有问题的。孩子学说话是一个厚积薄发的过程。尤其早期的语言储备阶段,前期的累积都是为后期说话打基础!

在宝宝出生后,爸妈就应该化身为唐僧一样,把日常生活中的每件事,通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝,越是和宝宝说的越多,孩子就越容易累积更多的词汇。

4、缺少高效互动训练

教孩子说话,并不是正儿八经的教一阵子的事,而是细水长流的工作,需要贯穿到日常生活的各种情景下。比如说,当宝宝洗澡时,可边洗边说,「宝宝左手伸出来,我们擦擦左手。好了,接下来,我们洗右手,再把右手伸出来」。相对应的语言环境,丰富的表情,几次下来,宝宝就会知道那些字所对应的意思。

此外,高效的互动训练方式,还可以是亲子阅读。选择一些符合宝宝的读物,放慢说话速度、重复说、模仿说,循序渐进,还可以玩一些故事接龙、儿歌、童谣等促进语言的流利性;长期坚持下来,宝宝的词汇量大量提升,遇到问题时也知道用哪些词汇表达想法。

最后推荐大家几款幼儿看图学儿歌,能帮宝宝学说话!

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