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让娃越养越简单的习惯之二—阅读习惯的培养

让娃越养越简单的习惯之二

—阅读习惯的培养

今天我们来谈让娃越养越简单的习惯之二—阅读习惯的培养,可乐妈一直在强调我们要在孩子适合的月龄来说育儿,那我们说的第一个重要习惯是——自主入睡,3月龄是培养自主入睡的黄金期,4个月成形,现在我们的宝宝已经4个月了,可乐妈要说阅读习惯培养了,有人说是不是太早了啊,这么小的孩子他能看懂什么呢?唉,不早哦,个人认为宝宝从4个月开始就可以培养他对于阅读的兴趣了。

一、首先我们来看一看阅读的重要性 ,当然在宝宝3岁以前,是强调亲子阅读的

亲子阅读有三大作用:

1. 改善亲子关系,从小培养孩子阅读习惯,和孩子一起共读是建立亲密的依恋关系的一个重要途径,到长大后,孩子会更愿意与父母分享自己的思想,更愿意交流,,高质量的亲子阅读可以促进思想乃至心灵上的交流,产生共鸣,、让孩子体会到父母对自己的亲情、关心和爱,这对宝宝的心理健康很重要。

2. 对脑神经连接有非常好的作用、绘本中的图形、颜色、故事可以刺激儿童的脑神经,可以全方位的激发孩子的各方面能力,更重要的是,它起着启蒙的作用。锻鍊他们的思维,是一种自主性的学习,在小时候就奠定了基础,对以后的学习和成长有很大的帮助。尤其是上学以后的孩子,会让我们在他的学习方面省很多的心。

3. 言语的启蒙,0-1岁的宝宝是语言的积累期,1-3岁则是语言的形成期,阅读习惯的培养可以增加孩子对于书籍的兴趣,绘本中的规范化的语言可以锻鍊他们的口才和表述能力,拓宽他们的眼界。会说从多听多看开始。

孩子可以说是每个家庭的重心,良好的亲子关系是维系家庭关系和谐的一个重要纽带。正常的亲子关系应该是愉快和谐的,但现实生活中,因为一些观念和思想等原因,有时会导致父母和孩子沟通不畅,发生矛盾。那么如何建立一个良好的亲子关系呢?陪着孩子一起阅读是一个最好的方法。那我们现在宝宝还这么小,如何来培养他们对于阅读的喜爱呢?

二、阅读从何时培养

从现在开始,从我们的宝宝4个月开始,我们就可以和孩子进行亲子阅读了,可乐妈总结了一下,从4个月到2岁半的这个时间段,孩子的阅读是主要依靠亲子阅读的方式,2岁半到5岁这段时间可以进行陪伴式阅读,什么意思呢,就是说这个时期,宝宝的阅读习惯已经初步养成了,很多时候他会自已看书,我们只需要在旁边做我们自己的事情,在他需要的时候为他解答一下,时间允许的爸爸或妈妈每天安排20-30分钟的时间进行亲子阅读就可以了,等到孩子6岁以后很多时间都是自己阅读了。

三、婴儿阅读方式及如何选书

4个月开始,这个时期一直到宝宝2岁,书就是宝宝的玩具,一般顺序是咬书-撕书-看书,在他们真正理解什么是看书之前,我们的目的是让宝宝觉得「书」这个东西好玩,由于1岁以前宝宝会经常喜欢把他的「书」玩具塞在嘴里,进行啃咬,喜欢乱扔,所以应选择清洗方便和灭菌的无毒合成树脂或布制成的书籍。这些书籍也比较结实,不容易被撕破。这时期的婴儿对颜色的灵敏度很高,喜欢彩色的书籍,所以在4个月这个月龄我们只需要2本书,一本是硬纸卡做成的识图书,内容是水果,每页一个颜色鲜艳的水果

,一本是上面有很多立体的或能独立出来让宝宝揪的最好是能一捏就发出生音的带有小动物的布书,两本足够了,一定要选择材质安全的。由于现在我们的宝宝还不会坐,所以,每天选择固定的时间,爸爸或妈妈找一个舒服的地方半躺下来让宝宝躺在我们的身上,这样宝宝是一个半躺半坐的姿式,两个人都比较舒适,在宝宝前方我们拿起要和宝宝一起看的书告诉宝宝这个是什么。如果宝宝要伸手去摸或揪,一定让他参于其中,如果宝宝中间不想玩这个了,我们可以停下来,不要强迫,平时就放在宝宝触手可及的地方。每个月给宝宝购买一到两书新的,条纹类、图形识别类、基乎不存在文字的书

·1岁以后到2周岁前每个月购买4-5本新书就可以了,

我们可以买一些耐翻阅的卡片式,有洞洞的,内容可以抽拉的玩具书给孩子,文字较少的儿歌类图书,或内容简单的故事书,页数不要多,上面的图要大,内容每页就是1-2句话的都是合适的选择。

· 3周岁前

3岁的宝宝已经有着不错的理解能力,对事物也有自己的认知,这时期应该尝试给孩子选择情节较丰富但容易理解的故事书,习惯养成系列书。开发孩子脑力和动手能力的图书或者启发性的书也是可以选择的。

· 3-6岁

这时期的孩子已经逐渐开始懂事,也有自己的思维了,对事物有着自己的想法。可以尝试着挑选故事型的科普书籍,翻页书等都是不错的选择。

怎么样?你有没有有点头痛呢?头痛给孩子买什么书合适,切记一点,不要买内容很多,插图很多的书,这类书不仅不会引起孩子的兴趣,如果强制孩子看还会引起孩子的反感,阅读习惯的开始是好玩,让孩子觉得书比其它的玩具好玩更重要,可乐妈以后有时间的话可以给大家归集一下,让大家轻松购买适合宝宝月龄的书。

还要说一下亲子阅读的方式

1. 和孩子共读,要慢慢培养,不可过分要求。不要急着教孩子识字,让孩子有压力。

2. 让亲子阅读成为一种习惯,安排一个固定的时间进行共读,时间不必太长,可以选择在晚上睡觉之前。

3. 和孩子共读时,可以变换朗读方式,改变音调来读不同的人物,也可以适时做出相应的音效,读到精彩部分时,可以故意慢下来,吸引孩子。

4. 父母应提前熟悉内容,做好充分的准备,这样才可以尽可能的把更多的乐趣带给孩

5. 和孩子一起阅读要专心、不可以应付,可以在阅读中做游戏或者扮演某个角色,这样小朋友就可以体验到读书的欢乐。

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